{"id":9004,"date":"2021-05-11T16:13:28","date_gmt":"2021-05-11T21:13:28","guid":{"rendered":"https:\/\/syspertec.com.co\/web\/?p=9004"},"modified":"2021-05-11T16:13:37","modified_gmt":"2021-05-11T21:13:37","slug":"de-las-aulas-fisicas-a-las-aulas-virtuales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/syspertec.com.co\/web\/de-las-aulas-fisicas-a-las-aulas-virtuales\/","title":{"rendered":"De las aulas f\u00edsicas a las aulas virtuales"},"content":{"rendered":"\n

Por: Juan Santiago Guzm\u00e1n, country manager para la Regi\u00f3n Andina, VMware<\/em><\/p>\n\n\n\n

Las instituciones educativas a nivel mundial son un vivo reflejo de un a\u00f1o retador en materia tecnol\u00f3gica y social debido al COVID-19. Pese a que algunas ya ven\u00edan dando pasos en materia de transformaci\u00f3n digital – con m\u00f3dulos virtuales, foros participativos, sitios de colaboraci\u00f3n, laboratorios de capacitaci\u00f3n a distancia, e incluso, a trav\u00e9s de redes sociales-, el acelerador de la revoluci\u00f3n educativa fue el dr\u00e1stico cambio de pasar de la presencialidad a la virtualidad de forma total, debido a las restricciones de aislamiento preventivo.<\/p>\n\n\n\n

Instituciones de educaci\u00f3n b\u00e1sica, media y profesional se vieron obligadas a reformular sus pr\u00e1cticas y procesos; entendieron que era necesaria una transformaci\u00f3n educativa m\u00e1s all\u00e1 de los m\u00e9todos de estudio y proyectos educativos institucionales (PEI, por sus siglas), y muchas de ellas se embarcaron en planes y pol\u00edticas de transformaci\u00f3n digital que les permitieran mantener su calidad educativa y continuidad en el aprendizaje, mientras se apoyaban en tecnolog\u00edas innovadoras, optimizando recursos t\u00e9cnicos y, finalmente, ajustando sus planes de inversi\u00f3n de TI a la realidad.<\/p>\n\n\n\n

Un claro ejemplo de transformaci\u00f3n educativa lo constituye el Proyecto de conectividad rural del Gobierno Nacional el cual busca llevar internet de banda ancha a un total de 14.745 escuelas y colegios de las zonas m\u00e1s alejadas del pa\u00eds con una inversi\u00f3n de $2,1 billones entre 2021 y 2022[1]<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, la firma consultora IDC prev\u00e9 que, en materia de inversi\u00f3n, para finales de 2021, 75% de las grandes empresas de Am\u00e9rica Latina habr\u00e1 invertido en mecanismos centrados en la nube. Y el cambio hacia la econom\u00eda digital en la regi\u00f3n generar\u00e1 un gasto en TI de 460 mil millones de d\u00f3lares entre 2020 y 2023, 35% de ese gasto se enfocar\u00e1 en soluciones cloud[2]<\/a>. Lo que lleva a pensar que el camino m\u00e1s acertado -no solo en momentos de pandemia, sino post- pandemia- es invertir en una infraestructura de TI robusta, eficiente y r\u00e1pida, que les permita a las organizaciones acelerar su jornada de transformaci\u00f3n digital poniendo a disposici\u00f3n todos los recursos y conectada a trav\u00e9s de la nube.<\/p>\n\n\n\n

Revoluci\u00f3n educativa al alcance de los profesionales<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Otras iniciativas privadas tambi\u00e9n empiezan a recoger frutos de esa ardua jornada de transformaci\u00f3n digital, como es el caso de UNIMINUTO, que desde hace tres a\u00f1os ha invertido en su transformaci\u00f3n digital, al actualizar sus sistemas de informaci\u00f3n, la infraestructura y las telecomunicaciones. En su estrategia, UNIMINUTO apost\u00f3 por la plataforma VMware Cloud Foundation\u2122, que le brinda agilidad y disponibilidad, para garantizar la prestaci\u00f3n de servicios para los estudiantes, profesores y personal administrativo de la Instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEste proceso de transformaci\u00f3n no fue a causa de la pandemia, sino que es la ruta de la transformaci\u00f3n digital, en donde UNIMINUTO ha venido trabajando desde hace varios a\u00f1os y que permiti\u00f3 que, ante la pandemia mundial y el aislamiento local, pudi\u00e9ramos mantener la continuidad de operaciones, dado que ten\u00edamos las competencias y tecnolog\u00eda acordes a lo que estamos viviendo\u201d,<\/em> destac\u00f3 Sa\u00fal Antonio Reyes A.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, Luis Alejandro Rojas, Jefe de Habilitaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica de la Universidad de Los Andes tambi\u00e9n destaca c\u00f3mo la instituci\u00f3n ha mantenido sus operaciones durante la pandemia. \u201cDesde el ambiente administrativo, ayudamos a los alumnos con programas de financiaci\u00f3n y flexibilizaci\u00f3n, entre otras fuentes. Desde el punto de vista operativo, habilitamos las Aulas Virtuales para que nuestros estudiantes y maestros pudieran continuar con la programaci\u00f3n. Son escenarios seguros, de colaboraci\u00f3n y donde la universidad sigue promoviendo la transferencia de conocimientos\u201d.<\/em> VMware es la soluci\u00f3n en la que ven\u00edamos trabajando desde hace varios a\u00f1os, por lo cual, lo que hicimos fue ampliar la cobertura y poder llevar la soluci\u00f3n a toda la comunidad acad\u00e9mica en todos los rincones del pa\u00eds donde est\u00e9n nuestros estudiantes\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Sin duda, la revoluci\u00f3n educativa digital continuar\u00e1 ofreciendo oportunidades y ret\u00e1ndonos a buscar nuevas alternativas que nos permitan tener educaci\u00f3n de calidad apoyada en tecnolog\u00edas innovadoras y al alcance todos.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

[1]<\/a> https:\/\/www.mintic.gov.co\/portal\/inicio\/Sala-de-prensa\/Noticias\/162096:Internet-gratis-de-banda-ancha-para-colegios-rurales-empieza-a-ser-una-realidad-ministra-TIC-Karen-Abudinen<\/a><\/p>\n\n\n\n

[2]<\/a> Industria de TI en AL cerrar\u00e1 el 2020 con crecimiento de 5.5%: IDC: https:\/\/www.idc.com\/getdoc.jsp?containerId=prLA47049720<\/a><\/p>\n\n\n\n

–<\/p>\n\n\n\n

SysPerTec SAS<\/p>\n\n\n\n

Agencia de Prensa y Relaciones P\u00fablicas<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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